在上个学年的灵巧机械手课中，有一节课给大家留下印象深刻，那就是《让我们来秀一手创意》。这节课采用团队合作形式，由小组成员各自分工，完成机械手的路径规划、操控调试、摄影摄像及记录单填写等任务，最终形成完整的项目实践过程记录单，并进行成果展示。东莞市辰星自动化机械手有限公司

该课过程如下：

精彩环节一：谈一谈我们的创意。首先请每个小组派一个代表介绍研讨确定的项目课题。六个小组经过组员协商，推荐一个最具创意奖课题。要求投票者应以“创意”为评选要素。由于六个小组投票，票数较少，学员们邀请听课老师一起参加了投票，以举手投票的方式代替电脑投票，现场气氛活跃。

精彩环节二：试一试我们的机械手。组内讨论，确定小组成员分工，落实机械手操控员、摄影摄像师及过程记录员。组员共同合作，完成项目实践活动：机械手操控员负责控制数据的调试及下载，有一名同学从旁协助，时刻观察机械手运动状态，并提醒机械手操控员及时做相应调整。摄影摄像师负责用自带的手机，及时拍摄记录机械手运动的关键状态，将拍好的视频、照片导入电脑，并用工具软件转换为wma格式，交给过程记录员。记录员打开下发的项目实践活动过程记录单，观察机械手操控员及辅助员的操作过程，将项目实践过程中碰到的问题、解决办法以及摄影摄像师导入的图片或视频填写或插入到记录单合适的位置，并将填写好的文件更名为组号，上传至教师机的共享目录。

精彩环节三：秀一秀我们的创意实践成果。各小组派代表上台展示本组项目成果。组内讨论，每个奖项推选一个候选名单。部分小组基本完成项目实践活动，拍好视频的，可以将视频在教师机上播放，通过电视屏幕播放给学生和来宾看。部分小组没有完成完整的作品，可以重点介绍碰到的困难和希望寻求的帮助。如果时间允许，可请其他小组成员协助完成。东莞市辰星自动化机械手有限公司